| 中学生 |
| １年生 |
| 英語A（担当：内山） |
数学A（担当：岡田） |
国語A（担当：藤田） |
英語特A（担当：内山） |
今週は「This (That) is ～.」の問題演習を行いました。皆さんよく理解して頂いております。答え合わせの際に、英文を和訳して頂くのですが、和訳に関しても皆さんスムーズにできており、しっかりと宿題を実行しているようです。この調子で、手を抜かずに丁寧に問題に取り組むようにしましょう！
今後は、「What is ～？」「He (She) is ～.」の文の解説に入る予定です。まもなく行なわれます期末テストにおいても、当単元は試験範囲となりますので、確実に理解しテストで高得点を取れるよう頑張りましょう！
来週からは期末テストに向けた「直ゼミ」に向け、「定期テスト対策ワーク」の進捗状況を確認いたします。試験範囲までしっかりと学習し、ゆとりを持って「直ゼミ」に臨めるよう、着々と準備を始めて下さい。 |
今週は｢文字式/数量の表し方｣を学習しました。
文字を使って表す｢平均｣では、それぞれの数字を足さずにかけてしまうという珍解答も飛び出しましたが、すぐに間違いに気付き修正することが出来ました。ただでさえミスをしやすい単位の変換を文字で行うことは、最初は難しく感じるかもしれません。すぐにピンとこなくても、基本の単位から導く方法を使えばすぐに変換できるようになりますので、自在に使いこなせるように、たくさん練習を積み重ねていきましょう！
この単元を確実にマスターしておくことは、すぐ後に学習する｢方程式｣の文章問題を順調に進めるためにとても重要です。様々なパターンを一つ一つ確実に理解していきましょう！ |
言葉の単位の一つである「単語」についての学習を行いました。単語は文法単元の最初の山場となる単元ですので、時間を掛けて丁寧に指導しております。また、他の単元以上に問題演習を重ね、定期テストでは確実に得点を獲得できる単元の一つになるように仕上げていきます。ご自宅では板書ノートの見直しはもちろんのこと、授業内で問題演習を行った際はその解き直しも確実に実行するようにしてください。また、通常ワークの後半部分にございます「文法単元」についても定期的に学習し、確実な定着を目指してください。
上記単元は一段落いたしましたら、教科書の題材を使用した文章読解の学習を行う予定でおります。期末テストで高得点を獲得させられるよう、しっかりと指導いたします。 |
今週は、いよいよ今月11日（土）に迫った英検5級の試験対策の為、「現在進行形の文」「助動詞canの文」といった重要文法事項を、分かりやすく丁寧に解説いたしました。また、実際に英検５級の模擬問題（筆記問題）を２回分やって頂きました。初めての４択問題に少々戸惑っていらっしゃるご様子でした。４択問題ですので、選択肢がどれも正解に見えてきてしまいますが、落ち着いて考え、「be動詞の疑問文なのだから、答えでdoやdoesはありえない」というように消去法で除外していけば、必ず正答にたどり着けます。こういった問題を解く際の注意点もしっかりと指導いたしました。
来週はリスニングも含めた模擬テストを授業内で行い、全員が合格できるようしっかりと指導して参ります。 |
| 英語S（担当：内山） |
数学S（担当：岡田） |
国語S（担当：藤田） |
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Aクラス同様、「This (That) is ～.の文」の問題演習を行いましたが、このクラスでは、信じられないミスをする塾生がいらっしゃいました。
疑問文に「（？）クエスチョンマーク」をつけていなかったり、文の終わりに「ピリオド」を付け忘れていたり、否定文なのに「not」をつけていなかったりと、やってはいけないミスをする塾生が数名いらっしゃいました。
宿題を早く終わらせたいという気持ちから、このようなミスをしてしまっているようです。
今後は、こういったミスをしないよう、一問一問丁寧に問題に取り組むよう授業内で厳しく指導いたしました。
また、もうまもなく所属中学校で期末テストが行なわれます。前回の中間テストに比べ、一気に難易度も高くなりますので、皆さんが高得点を取れるよう、今後も丁寧に指導して参ります。 |
今週は｢文字式の表し方｣を学習しました。
導入したばかりなので、まだまだ感覚がつかみ切れていないようです。かけ算記号を省略するのは大丈夫でも、文字と係数は係数が先、というルールは知っていても、慌ててしまうと“a5”などと言ってしまう塾生も存在します。
これから学習を継続していけば、これらのことは当たり前にできるようになりますが、感覚をつかむ(自然にできるようになる)までは、時間をかけても良いので一つ一つルールを確認しながら丁寧に解いていき、ミス無くできるような練習が必要です。宿題を“やっつけ仕事”のように捉えず、自分のためになるよう実行するようにしましょう！ |
先週に引き続き文法単元である「言葉の単位」の学習を行っております。その中でも現在は「単語」にスポットを当てて指導しております。Aクラスのコラムでも触れておりますが、この単元は文法単元最初の山場ですので、時間を掛けて学習いたします。問題の出方や間違えやすいポイントを余すことなく指導いたしますので、ここでしっかりと理解するようにしてください。そして、ご自宅では復習を行い、確実に定着させるようにしてください。文法は定期テストにおいて確実に得点しなければならない単元ですので、失点することがないよう、しっかりと指導いたします。
上記単元学習後も定期テストに向け、教科書の題材の学習をどんどんと進めます。 |
| ２年生 |
| 英語A（担当：内山） |
数学A（担当：岡田） |
国語A（担当：藤田） |
英語特A（担当：内山） |
現在も助動詞の学習が続いております。今週は「未来可能（～することができるでしょう）」と「未来義務（～しなければならないでしょう）」について解説いたしました。
どちらも未来の助動詞「will」を用いますが、同時に可能の助動詞「can」そして強い義務の助動詞「must」の意味も含まれております。
助動詞は同時に２つ並べて使うことが出来ないので、「will can」や「will must」は間違いだということ、そして「will」という助動詞は非常に意志が強く自分を曲げない助動詞なので、代わりに「can」や「must」が形を変えてくれることを分かりやすく丁寧に説明いたしました。
すなわち「未来可能」は「will be able to 」、「未来義務」は「will have to」となります。
今後は問題演習として「助動詞のまとめの問題」をやって頂きます。
この「助動詞のまとめの問題」は非常に難易度の高い問題ですので、初めのうちは練習として授業内で一緒に問題を解いて頂きますが、その次からは宿題として自分の力で挑んで頂きます。その後、全員が合格されるまでテスト形式で行いますので、皆さんクリアできるように頑張りましょう！ |
引き続き｢連立方程式の利用｣を学習しています。テーマ毎に集中して学習してきましたが、今週はその最後｢割合の問題｣について学習しました。
小学校レベルの｢割合｣に自信があるかを確認したところ、予想以上に自信の無い塾生の多さに驚きました。割合は文章中の｢の｣と｢は｣に着目するということは、小学生も中学生も指導するポイントは同じです。むしろ中学生の方がそのまま使えることが多いので、すんなり理解出来たのではないでしょうか。
次回、宿題を解説しながら定着度合いを見ていきますが、苦手意識は多くの努力を積み重ね、自信が持てるくらいにならないと完全に払拭することは出来ません。それ程時間のかかるものではありませんので、今月中には自信が持てるようになるまで練習していきましょう！ |
「詩」の単元についての学習を進めております。この単元は教科書の題材である「虹の足」でも応用が利く単元となっておりますので、詩の形式の確認や表現技法の復習を主に行い、今後に活かせるものとなったはずです。全体的に理解度合いも良く、問題演習時の正答率も非常に高いものでした。
来週以降も「詩」の学習を継続し、その理解を深めて参ります。特には主題の読み取りに力を入れて指導いたします。主題の読み取りは「詩」の単元で最も難しい項目となっておりますので、これをしっかりと理解させ、定期テストや学力テストで高得点を獲得させて参ります。 |
先週は「付加疑問文、否定疑問文」の解説を行いました。特に難しい単元ではありませんが、多くの中学生が混乱するのが「否定疑問文に対する答え方」だと思います。今まで「Yes ＝はい」「No ＝いいえ」と頭に刻み込まれているが故に和訳の際に間違えてしまう塾生も少なくありません。例えば、「あなたはテニスをしないのですか。」という否定疑問文は、「Don't you play tennis ?」となりますが、この場合、「テニスをする」のであれば、答え方は、「Yes, I do.」となります。ここで和訳が、「いいえ、します。」と従来の「yes」の和訳とは逆の和訳をしなければならないことに、困惑するのです。
難しく考えずに、「Don't you ～?」で聞かれようが、「Do you ～？」で聞かれようが、その行為や動作を行うのであれば、「Yes, I do.」しないのであれば、「No, I don't.」になり、和訳では「いいえ、します。/はい、しません。」となることに注意しさえすれば、何も恐れることはありません。
今後は問題演習を行い、「まとめのテスト４」を行う予定です。 |
| 英語S（担当：内山） |
数学S（担当：岡田） |
国語S（担当：藤田） |
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中間テストが行われた、市川三中、下貝塚中のテストが返ってきました。気になるその結果ですが、90点台と頑張った塾生もいらっしゃいましたが、60点台の塾生がほとんどで、非常に残念な結果となってしまいました。試験範囲の文法事項は既に皆さん習得済みでした。にも関わらず、この様な結果になってしまい、本当に残念でなりません。
この時期の定期テストはそんなに難しいものではありません。教科書の内容をしっかりと学習し、「be動詞（現在形、過去形）」「一般動詞（３単現、過去形）」「進行形」「助動詞can」の文をしっかりと復習していれば、80点は取れるテストです。今回テストの結果が悪かった塾生は、次回のテストで必ず挽回できるよう、気持ちを入れ替えて今から努力をしてください。すでに補習で別日に呼ばれている塾生は、その時間を有効に使い、早い段階で定期テスト勉強に取り組んでください。皆さんが、次回の期末テストで挽回できるよう、今後もしっかりと指導してまいります。また、中間テストがなかった学校の皆さんは、期末テストの一発勝負です。気持を引き締めてテスト勉強を行いましょう！ |
引き続き｢連立方程式の解法｣について学習しています。
係数をそろえる必要のない、最も簡単な連立方程式で苦戦している塾生も数名存在し、なかなか思うように進みません。しかし、これが全ての基本ですから、なんとか全員マスターしておきたいところです。
ここが理解出来れば、その形にするために一手間加えるだけですから、その一手間の加え方を覚えてしまえば済むことです。そしてそれは全て、｢等式の性質｣を利用したものであることも、確実に理解しておきたいところです。あともう少しですから、授業だけで理解しようとしないで、解法の手順を覚えているかを自分で確認しながら、たくさん解いて練習していきましょう！ |
文章読解の学習を進めました。本来であればそろそろ「詩」の単元の学習に入りたいところなのですが、文章読解の理解がまだ不十分なところがございますので、今はそちらを固めております。その成果が徐々に現れてきており、現在では問題演習時の正答率も以前より上昇しておりますので、来週以降は「詩」の学習に入ることが出来そうです。
「詩」の単元は期末テストで出題される学校が数多くございますので、ここで詩の形式や表現技法の学習をしっかりと行い、得点しなければならない単元では絶対に失点をさせないように指導していきます。授業後には問題の解き直しをしっかりと行い、正確に身につけるように心がけてください。 |
| 理科（担当：岡田） |
社会（担当：藤田） |
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化学分野が終了しましたが、計算問題、表やグラフの読み取りがまだまだ理解出来ていないため、化学変化と質量の割合に的を絞って、復習を行いました。
金属を加熱すると、結びついた酸素の分だけ質量は大きくなる、という仕組みが分かっているのなら、それを表した表も理解出来るはずです。その変化をグラフに表すことも、横軸と縦軸に書かれてあることを見て、どう表すかはさほど難しいものではないはずです。表には全てが書かれてあるわけではありません。酸化した金属と金つる前の金属の質量が書かれてあれば、引き算すれば結びついた酸素の質量は求められます。それを表に付け足すくらいの手間をかけても良いのではないでしょうか。
手も足も出ないほどの難しい問題を解いているわけではありません。すぐに諦めないで、分かるまで問題文を読み込むくらいの努力をしてください！ |
今週は先週に引き続き、地方区分の学習と日本の気候についての学習を行いました。中学校１年生で学習した世界の気候の学習とは少々色合いが違いますので、始めは難しく感じていたようですが、季節風の存在などの説明をした後はなるほどなという表情を浮かべ、全体的にしっかりと理解することが出来ておりました。特に日本海側の気候や瀬戸内の気候は定期テストや高校受験で的にされやすい部分ですので、しっかりと復習を行い、雨温図と気候の特徴を確実に暗記するようにしてください。来週は今まで学習した単元のまとめのテストを行いますので、ワークの解き直しも確実に行うようにしてください。 |
| ３年生 |
| 英語A（担当：内山） |
数学A（担当：岡田） |
国語A（担当：藤田） |
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今週は学力テストが行なわれた為、授業はございませんでした。来週は、いよいよ今月11日に迫った「英検３級」の試験に向けた対策授業を行います。
授業内で本番を想定した筆記テストとリスニングテストを行いますので、体調不良などのやむを得ない場合を除き、極力塾を休まないようにしましょう。
英検３級を取得するためには、今回の一次試験を合格し、二次試験（面接）にも合格しなければなりません。この二次試験ですが、面接官の前で、英文を音読し、英語で質問に答えなければなりません。普段から英文を読む練習をせずに、ぶっつけ本番で合格できるほど甘いものではありません。勿論、この二次試験対策授業もしっかりと行いますが、普段から英文を音読する練習を各自行ってください。教科書の文章でも、問題集の英文でもなんでも構いません。ゆっくりでいいので、しっかりと大きな声で読む練習を行うようにしましょう。しかし、まずは一次試験を突破しなければなりませんので、来週の試験に合格することだけに集中して、頑張ってください！皆さんの健闘を祈ります！ |
５月末から６月にかけて、各所属校では修学旅行ラッシュとなり、なかなか授業に全員揃うことがありませんが、少しずつは先へ進んでいますので、学校行事等で欠席した場合は、その時何を学習したのかを気にして下さい。休んだのだから分からなくて当然、のような姿勢ではいけません。まずは、該当単元の解説部分をよく読み、自力で出来るところまではやっておく、くらいの気持ちが必要です。
学習は、平方根の基本が終了しています。平方根とはどんなものなのか、無理数という新しい概念が登場したことによる数の分類までが終了部分です。少々つかみづらいところもありますが、これ以降は計算中心になるので、こちらの方が理解しやすくなると思います。
間もなく期末試験も始まります。１学期唯一の定期試験である学校も多く、この一回で１学期の成績が決定します。しっかり準備をしておきましょう。 |
今週は学力テストのため新単元の学習を行いませんでした。しかし、こういった時こそ、今まで学習した文法や文章読解の解法の復習をしっかりと実行していただきたいと存じます。授業がなく、宿題が出ないから勉強をしないではなく、宿題が出ていない今だから出来ることを実行してください。受験生としての自覚を持ち、これからの自分に何が必要なのかをしっかりと考えられるようになりましょう。
来週は今まで通り、説明的文章の解法の学習を行います。中心文の捉えた方やそれを問題に活かす方法を余すことなく指導いたしますので、しっかりと理解し、今後の武器にするようにしてください。 |
| 英語S（担当：内山） |
数学S（担当：岡田） |
国語S（担当：藤田） |
今週はAクラス同様、学力テストが行なわれた為、授業はございませんでした。来週は、いよいよ今月11日に迫った「英検３級」の試験に向けた対策授業を行います。
授業内で本番を想定した筆記テストとリスニングテストを行いますので、体調不良などのやむを得ない場合を除き、極力塾を休まないようにしましょう。
このクラスでは今回の６月の試験で全員が合格できることは難しい状況ではありますが、最善を尽くし、本番に挑んで頂きます。
この英検３級の試験は、中学３年終了時の学力に相当します。本来であれば、来年の１月の受験が妥当なものですが、当然ながらそれでは、高校入試において非常に大切な内申点の加点に間に合いません。ですから、毎年６月と11月の２回のチャンスを生かして、何としても英検３級を取得して頂くよう、指導しております。
当然ながら、まだ未学習単元からの出題もありますが、今まで学習してきた内容をしっかりと理解していれば、この６月の段階で、合格することも十分可能なのです。今までやってきたことを信じて、落ち着いて試験に臨んでください。そして、万が一不合格になったとしても、必要以上に落ち込まず、11月の２回目の試験で必ず合格できるよう、前向きに頑張りましょう！ |
間もなく期末試験が始まります。これまで中間テストを実施していた学校が、期末テスト一回のみ
に変更されたケースも多いですね。試験の回数が減ったことに関しては、ラッキーと捉えているッ塾生も存在しますが、その分試験範囲が広くなり、一度に勉強する量が増え大変になる側面も忘れてはいけません。したがって、これまでより早目から準備しおく必要があるということになります。
高校入試までの受験勉強を長距離走に例えるなら、定期試験は短距離走といえます。走り方は異なりますが、入試においては、この短距離走で最大限の努力をして結果を出すことが、長距離走にも良い結果をもたらすことにつながります。今目の前にある最大の目標は、定期テストです。これに向けて今から全力で準備して下さい！ |
Aクラス同様、今週は学力テストがございましたので、新単元の学習を行いませんでした。だからといって、授業後、または授業がないときに何もしなくて良いというわけではありません。Aクラスのコラムでもお伝えしておりますが、こういうときこそ今まで学習してきた文法の復習や文章読解の解法の確認を行う時間にしていただきたいと存じます。高校受験までまだまだ時間があると思ったら大間違いです。限られた時間を有効に使わなければ志望校合格も夢のまた夢になってしまいます。そうならないためにも、受験生としての自覚を持ち、日々学習に励むようにしてください。
来週は今まで通り文章読解の解法の学習を進めて参ります。
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| 理科A（担当：岡田） |
社会A（担当：藤田） |
理科S（担当：岡田） |
社会S（担当：藤田） |
３年生の物理分野の学習が終了し、どんどん先へ進みたいところですが、検定試験があったり修学旅行で欠席者多数となったりと、思うように進みません。先へ進めないときは、既習事項の復習をする絶好の機会です。
４分野の復習テストも好成績で終え、基本に関しては非常に良く理解できており、しっかり定着しています。ここまで出来ていれば、あとは多くの問題に当たり、様々なパターンに対応できるべく実践力を身に付ける練習をするのみです。
間もなく定期テストも行われます。これまで以上に高い目標を掲げ、その目標を達成すべく全力で取り組むようにしましょう！ |
先週は「第二次世界大戦後の民主化政策」の学習を行いました。授業中にもお知らせしておりますが、この単元は高校受験において出題頻度の非常に高い単元となっておりますので、何をどのように暗記しなければならないのかということを細かく指導し、しっかりと理解していただきました。記述問題としても出題されやすい単元となっておりますので、板書ノートをしっかりと確認し、重要語句だけでなく、その出来事の仕組みや背景なども暗記するようにしてください。
もう少々でこの単元も一段落となりますので、その後はまとめのテストを実施する予定です。まずはこのテストに満点で合格できるよう、頑張ってください。 |
もうすぐ期末テストの期間がやって来ます。３年生範囲のみならず、前学年の範囲からの出題もあることと思います。確実に点数を獲るのであれば、記憶に新しい３年生になってから学習した範囲だけの方が有利に感じるかもしれません。しかし、これは復習部分を確実にすることが出来る良い機会と捉え、該当単元の理解をより深いものとすることに全力を注ぎましょう。
数学や英語は過去の内容が分からなければ先のことも理解不十分になりますが、理科は単元毎に理解すればOKという教科の特性があります。この一つ一つをしっかり学習することが、学力テストの底上げにもつながりますし、当然本番の入試にも好結果をもたらすことは言うまでもありません。
嫌いだからとか苦手だからといつまでも勉強をしない言い訳をし続けることを止めて、一つ一つ確実に仕上げて行くよう、前向きに学習していきましょう！ |
Aクラス同様。先週は「第二次世界大戦後の民主化政策」についての学習を行いました。この単元は暗記しなければならない重要語句が数多く存在するだけではなく、その仕組みや背景については記述問題で出題されやすい、非常に厄介な単元となっております。このような単元ですので、時間を掛けてじっくりと指導し、問題例も含めて、一つ一つしっかりと理解していただいております。この知識を正確に定着させるためにも、ご自宅でも板書ノートによる復習を欠かさずに実行するようにしてください。また、練習問題の解き直しも必ず実行するようにしてください。 |
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